MAESTRÍA EN PRÁCTICAS FILOSÓFICAS

La Maestría en prácticas filosóficas de CECAPFI busca formar especialistas en la práctica filosófica, capaces de aplicar e investigar las prácticas del filosofar en diversos ámbitos tanto educativos, organizacionales y sociales. El estudiante desarrollará múltiples capacidades, aprendiendo sobre perspectivas contemporáneas de la filosofía, vinculándose con su realidad y desarrollando proyectos de aplicación.

Tipo de Ciclo: Semestral

Modalidad: No escolarizada (la Maestría es completamente on line).
Duración del ciclo: 18 semanas
Duración del programa: 2 años
Clave del Plan de Estudios: 2019
Antecedentes académicos del estudiante: Licenciatura en filosofía, Licenciatura en Humanidades, Otra Licenciatura + Curso propedéutico
Requisitos de cursado: Personas que provengan de una Licenciatura que no contenga un mínimo de 8 materias de filosofía deberán cursar un Curso Propedéutico en filosofía.



Requerimientos para ingreso:

  • Entrevista inicial
  • Currículum
  • Carta de motivos

Licenciatura en filosofía, Licenciatura en Humanidades, Otra Licenciatura + Curso propedéutico

Perfil del egresado

    1.-Conocimientos

  • Identificará los elementos principales de la historia de la práctica filosófica conociendo sus autores y corrientes.
  • Profundizará sobre las bases teóricas sobre las que se asientan las distintas propuestas de la práctica filosófica contemporánea.
  • Conocerá acerca de los debates y temas contemporáneos en materia de ética, lógica y epistemología considerando las posibles vinculaciones con su práctica.
  • Identificará los elementos principales de la historia de la filosofía a nivel mundial considerando diversas tradiciones no sólo en el enfoque clásico.
  • Comprenderá la labor de la filosofìa de la educación para su desempeño en ámbitos educativos formales e informales.
  • 2.-Habilidades

  • Manejará y se especializará en diversas metodologías propias de la práctica filosófica como filosofía para niños, consultoría filosófica, talleres filosóficos y filosofía para organizaciones.
  • Desarrollará las habilidades de pensamiento de argumentación, conceptualización, comparación, problematización, búsqueda de alternativas, presentación de ejemplos, pensamiento empático, trazar relaciones entre ideas, crear ideas, ejemplificar y aplicar ideas, búsqueda de coherencia, ampliar la memoria significativa y proyectar para construir, propias de la práctica filosófica.
  • Desarrollará las habilidades de diálogo como dialogar para la construcción de ideas, jugar con el diálogo, dialogar para crear confianza, dialogar para comprender y enseñar contenidos, dialogar para conocer al otro, dialogar utilizando el debate y la argumentación, dialogar por equipos, dialogar para tomar decisiones y dialogar para la expresión libre de ideas.
  • Desarrollará las habilidades de acción como percibir usando la razón, dramatizar, utilizar los sentidos para fines filosóficos, crear y desarrollar los vínculos, realizar experimentos filosóficos, motivar proyectos auto-gestados, aprender a co-dirigir proyectos y propias de la práctica filosófica.
  • Aplicará los elementos propios de la metodología de la investigación filosófica a las prácticas filosóficas y al conocimiento en general.
  • Aprenderá a desarrollar proyectos de aplicación con la práctica filosófica en contextos diversos.
  • Desarrollará la dimensión lúdica en procesos filosóficos con distinto tipo de participantes.
  • 3.-Actitudes

  • Valorará el sentido de la práctica filosófica como una manera de que todas las personas puedan hacer uso de la filosofía.
  • Cuidará de las personas con las que se vincule en las distintas prácticas que realice considerando su contexto y realidad.
  • Respetará a los distintos colegas y corrientes que existen en el campo de las prácticas filosóficas y de la filosofía en general, pudiendo entablar con ellos diálogos constructivos.
  • Ejercerá una actitud ética en su práctica, considerando siempre las referencias y orígenes del conocimiento que utiliza y pone en juego, así como llevando los estándares de una ética profesional.
  • Participará en espacios de construcción colectiva del conocimiento junto con sus colegas y colaboradores en los espacios laborales en los que participe.
  • Poseerá una actitud crítica hacia sí mismo con el afán de mejorar y auto-evaluar permanentemente sus palabras y acciones desarrollando un conocimiento de sí.
  • Proyectará profesionalmente su propia carrera y profesión dentro de un marco social amplio y creativo.
  • 4.-Destrezas

  • Argumentará en relaciòn al campo de la práctica filosófica como un especialista en el tema.
  • Abordará problemas propios de la filosofía para niños, consultoría filosófica, talleres filosóficos y filosofía para organizaciones brindando aportes pertinentes.
  • Dialogará para construir ideas acerca de temas contemporáneos de ética, lógica o epistemología en ambientes especializados.
  • Generará espacios de diálogo que fomenten el debate y la argumentación en espacios no especializados de todo tipo.
  • Promoverá diálogos para comprender y enseñar contenidos en ambientes educativos, formales e informales.
  • Vinculará los ámbitos de la práctica filosófica con los temas propios de la historia de la filosofía a nivel mundial.
  • Generará proyectos y actividades lúdicos vinculados a la filosofía y a las prácticas filosòficas en general.
  • Desarrollará proyectos éticos en favor de diversos contextos y que fomenten la colaboraciòn entre distintos colegas.
  • Producirá investigaciones aplicadas desde una perspectiva crítica y consciente de sí mismo.